Observeert en analyseert leerlinggedrag in de klas.

Coacht leerkrachten in pedagogisch handelen en klassenmanagement.

Adviseert bij gedragsproblemen, maakt handelingsplannen en ondersteunt bij interventies.

Werkt samen met ouders en externe partners (bijv. jeugdteam).

Draagt bij aan een veilig en positief pedagogisch klimaat op school

Signaleert (vermoedelijk) hoogbegaafde leerlingen en begeleidt het identificatieproces.

Adviseert over compacten, verrijken en verdiepen van het lesaanbod.

Coacht leerkrachten in omgaan met (hoog)begaafde en onderpresterende leerlingen.

Begeleidt plusgroepen of ontwikkelt uitdagende leertrajecten.

Onderhoudt contact met ouders en bewaakt passende ondersteuning

Analyseert toetsresultaten en signaleert rekenproblemen of rekensterke leerlingen.

Ondersteunt leerkrachten bij effectieve rekendidactiek en groepsplanontwikkeling.

Biedt interventies of begeleidt individuele/small-group leerlingen.

Bewaakt doorgaande leerlijnen en kwaliteit van het rekenonderwijs.

Organiseert studiedagen of teamtrainingen over rekenen.

Analyseert taal- en leesresultaten en monitort de ontwikkeling van leerlingen.

Adviseert over effectieve taal- en leesdidactiek (technisch lezen, begrijpend lezen, woordenschat).

Ondersteunt leerkrachten bij differentiatie en interventies.

Bewaakt de doorgaande leerlijn taal en stimuleert rijk taalaanbod.

Coördineert eventuele extra programma’s zoals voor- en vroegschoolse educatie (VVE).