Welkom in groep 1/2 van juf Anneke en juf Christa!

Januari/Februari:
Nadat we gestart zijn met het werken over de winter, is het buiten ook echt winter geworden. In de klas lezen we verhalen over de kleine ijsbeer en andere winter verhalen, maken we vogelhuisjes met echt vogelvoer, maken we vreemde vogels van ijslollystokjes en prachtige sneeuwvlokken.
Het schatkist thema gaat over "Een nieuw jaar". We behandelen daarmee de dagen van de week, de maanden van het jaar en de seizoenen. De maanden hoeven de kinderen nog niet te weten, maar misschien lukken we dagen van de week al wel. En weten de kinderen ook wat ze op bepaalde dagen van de week doen? Daar hebben we het met elkaar over. We leren ook nieuwe woorden met dit thema. Dit doen we door middel van het verhaal. We luisteren er naar, en doen er verschillende activiteiten mee. 
Ook met rekenen zijn we bezig in de klas. In een boekje kunnen we werkbladen maken met taal- en rekenactiviteiten. 
Er zijn hierin verschillende niveaus. Er zijn boekjes voor groep 1 en boekjes voor groep 2, maar ook extra boekjes voor de kinderen die dat willen.  

2 november 2011

Tot aan de herfstvakantie hebben we gewerkt over huizen. De kinderen mochten foto's meenemen van hun eigen huis en huisnummer. We hebben huizen geplakt, geverfd en zelf een hele flat gebouwd! Ook in de bouwhoek werden heuze kastelen gebouwd. 
Nu na de herfstvakantie zijn we begonnen met het thema herfst. Niet alleen buiten wordt het langzaam herfst, ook in de klas. Er is een prachtige herfsttafel, met alles wat de kinderen zelf meegenomen hebben uit het bos. Boven de herfsttafel hangen plaatjes en woorden hoe alles heet. Deze woorden kunnen de kinderen nastempelen in hun werkboekje. Op de gang hangen mooi geknipte paddestoelen met kabouters. En in de klas hangen herfstbomen gemaakt met papier en verf. Een favoriete activiteit was het kleien van een egel, met lieve kraaloogjes, snorharen en stekels. 
De methode Schatkist bevat ook een thema herfst: "Ritseldans en notentaart". Deze titel is afkomstig van het bijbehorende verhaal. Over een beer die helemaal geen zin heeft in de herfst en liever in bed blijft. Maar zijn vrienden willen hem opvrolijken en doen met hem een dans tussen de ritselende bladeren en ze houden een wedstrijd wie de meeste noten kan verzamelen. Van die noten maakt beer dan uiteindelijk een heerlijke taart. Beer hoopt nu dat het nog heel lang herfst blijft.
Aan de hand van deze methode volgen verschillende activtiteiten op reken- en taalgebied, sociaal emotionele vorming en wereldorientatie. We werken over de herfst totdat Sinterklaas zijn intocht maakt. 

Tussen al het herfstweer door gaan we ook nog kijken naar een voorstelling van het kunstmenu. Het gaat over een reiger die graag piloot wil worden.  Het verhaal is gebaseerd op het gelijknamige boek van Karin Wartenbergh. Thema's als je dromen vervullen, het ontdekken van je kracht, moed, familie en vriendschap spelen in de voorstelling een rol. Het verhaal wordt grotendeels gezongen door de auteur zelf die ook Jazzzangeres is.  
 

1 september 2011

Op dit moment zitten er 23 kinderen bij ons in de klas. 
Na de vakantie zijn we aan het werk gegaan over "buiten spelen". We hebben een verhaal gehoord over twee kinderen die een ijskraam gingen maken van een grote kartonnen doos. Nu gaan we zelf een ijskraam maken, waar we echt mee kunnen spelen. Op de lettermuur hangt de letter "s" van spelen. We mogen allemaal spullen meenemen, die beginnen met de letter "s". Ook hangen er woorden die te maken hebben met buiten spelen. Deze week hebben we onze eigen naam gestempeld, die we bij ons zelfportret hebben opgehangen. 
We hebben ook al liedjes gezongen. Het liedje " Mijn knuf is weg" , "Rom bom, daar komen de muzikanten aan" en nog veel meer. 

Volgende week gaan we beginnen met een thema dat past bij de schoolreis. Want 15 september is het zo ver, dan gaan we naar Avifauna.