Welkom in groep 2/3 van juf Ingrid en juf Agatha!

 

In groep 2 zitten 13 leerlingen: Manouk, Leander, Yannick, Iris, Fenna, Finn, Vera, Louk, Lobke, Amber, Denise,Lars en Jia-le. In groep 3 zitten 9 leerlingen:Vincent, Megan, Lars, Jarno, Evelijne, Jack, Lotte, Liza en Michaël.

Op maandag en dinsdag werkt juf Ingrid. Op woensdag, donderdag en vrijdag werkt juf Agatha.

Ook hebben we 2 stagiaires. Van maandag t/m woensdag komt juf Daisy en op donderdag juf Janine.

Impressie van een ochtendje in groep 2/3.

We zijn nu een paar weken bezig en al aardig aan elkaar gewend. Iedere ochtend beginnen we gezamenlijk in de kring. We kijken dan eerst naar de tijdwijzer waarop we kunnen zien welke dag het vandaag is. Ook kijken we naar het weer van die dag. M.b.v. kaartjes geven we dat dan aan. We luisteren naar een spiegelverhaal (Mies en Max), bijbelverhalen (op dinsdag en donderdag) en vertellen elkaar wat we hebben beleefd (kringgesprekken). Ook zingen we liederen die bij de bijbelverhalen passen. Vaak ondersteund door het digibord.

Iedere ochtend, als groep 3 een nieuw woord/letter gaat leren of verwerken, gaan de kinderen van groep 2 met de andere kleuterklassen mee naar buiten. Ook de stagiaires gaan met hen mee. De juf heeft dan een uurtje alle tijd om de leerstof (taal en rekenen) aan te bieden aan de leerlingen van groep 3. We hebben bij de taalmethode Veilig Leren Lezen (VLL) de leerstofkernen 1 en 2 afgerond. We leerden de woordjes: ik, maan, roos, vis, sok, en, pen in kern 1. En de letters: i, m, r, v, i, s, p.In leerstofkern 2 leerden we: oog, teen, een, neus, buik. En de letters: oo, ee, t, n, b.Bij de schrijfmethode Pennenstreken die wij op school hanteren, leren de kinderen ook gelijk de woordjes én de letters schrijven. Ook dit alles weer ondersteund door het digibord.

Na een uurtje buiten spelen komen de kinderen van groep 2 weer in de klas. We gaan dan eerst gezamenlijk een kwartiertje fruit eten en drinken. Dan gaan de kinderen van groep 3 naar buiten en gaat de juf met de kinderen van groep 2 aan de slag. Wij werken met de methode Schatkist. Een leuke methode waar we aan de hand van ankers veel leren over taal en rekenen. We hebben de laatste tijd gewerkt aan het anker: Een nieuw schooljaar. Ook leerden we 3 letters: j, s, v. In de lettermuur verzamelen we materialen die beginnen met de letter die aan de beurt is.

Als de kinderen van groep 3 na een kwartier pauze binnenkomen gaan zij rekenen. Met de nieuwe rekenmethode van Wereld In Getallen (WIG) is het goed werken. Een leuke methode met mooie materialen.De kinderen van groep 2 gaan dan werken of kiezen uit de kast.Na zo’n drie kwartier komen de kinderen van groep 2 weer in de kring zitten. We gaan dan een taalspelletje doen of een les van het anker maken of een opzegversje leren. Ook de kinderen van groep 2 krijgen per week minimaal 2 lessen uit de nieuwe methode WIG.

1 x p.w. werken de kleuters met de methode Pennenstreken. Zij doen dan een les voorbereidend schrijven welke vaak ondersteund wordt met een liedje.

De komende weken gaan we verder met het thema Herfst. De kinderen hebben al aardig wat herfstmaterialen verzameld, waar juf Daisy een herfsttafel mee heeft gemaakt.

Volgende keer meer over het reilen en zeilen in de klas.

 Met elkaar naar de lammetjes.

Lekker buiten spelen in de zandbak.

 lekker lunchen met elkaar